古人把读书分为三个阶段，他认为你在5岁到15岁的时候，这第一个阶段叫诵读。你把它背下来，背下来就过关，我不需要你理解，我也不要求你理解它。我们今天的教育中，很大的程度都要求你读过的文章一定要理解它，但是理解起来太难，为什么，我们四书五经所有先贤的经典，你每十年读一次理解都不同，所以你让一个5岁的孩子，说出《论语》是怎么回事，他很难，所以他就背它。中国历史上，凡是要搞科举的人，四书五经全部都要背下来，就像我们知道的，比如乾隆皇帝，雍正皇帝，这样当年的皇子，在12岁的时候，四书五经能倒背如流，包括和珅，和珅四书五经全都能背下来，背诵。我们今天在全国范围内，能有一个学者，能把四书五经不打磕吧地念一遍，都很难。
读后感~
不说四书五经吧，小时候的语文没有系统的古文，我觉得是空白的，我觉得启蒙老师很重要，有好的环境也非常重要
第二个十年，15岁到25岁，这个时期读书非常重要，古人叫学贯，你要学会贯通。对吧，你学理科的，你要读文科的书，你要知道文理之间是有关联的，你要知道你自己所有的学科中有价值的东西怎么去相连，怎么能够在你未来的生活中应用，这个时期相当于我们大概今天，就是高中到硕士毕业。
如果足够聪明，就可以很早的贯通，早期没有启蒙，或许这个阶段很多人连目标都没有。所以家境比较苦的人在这个阶段会反省，找到自己。家境好的没有条件去思考未来，因为太舒服。十年后家境衰弱的现象也很多。原先的富二代日子并不好过。
最后一个十年，25岁到35岁的时候，古人要求你读书，两个字：涉猎。一定要读不是你专业的书，什么书都要读。
这个年纪或许确实可以看很多书，因为通了很多道理
我觉得后面还可以加一条，35岁以后的把经验传承~~
现在知识泛滥很多专业不能从头开始学。
我喜欢陶瓷，今天喜欢陶瓷的人很多，喜欢收藏的人很多，但是有多少人认认真真地读过《中国陶瓷史》呢，《中国陶瓷史》这么老厚，这么大一本书，我今天几乎每一页，我都知道大概在说什么，我之所以对陶瓷非常的熟知，是因为我把《中国陶瓷史》当作我最重要的陶瓷理论书去读，那本书上永远不标价钱，不是说这个东西价值连城，值多少多少钱，从来没有这样一句话，那是我们所有的学者对我们的先贤创造的文化的一种尊重，写上钱就不尊重了。
所以你们看，我在所有的电视节目中绝对不去谈这个东西值多少钱，钱对我们没有价值，只有文化对我们民族是有价值的。你如果说通过古人给你指明的这个学习的路途，你依然不能明辨这个是非，不能明了这个社会，那我觉得你就可以做一个无所追求的人。
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